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创想三维:3D打印培养学生的创新能力

文章来源:mg游戏送彩金38人气:722发表时间:2016-06-30 12:45:18


  3D打印技术出现在20世纪90年代中期,实际上是利用光固化和层叠等技术的最新快速成型装置。它与普通打印工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”,与电脑连接后,通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。这打印技术称为3D立体打印技术。3D打印作为“具有革命意义的新技术”,在国内外已经作为学生创新能力培养的重要工具,并在校园开始广泛普及。

  深圳创想三维作为3D打印的领头羊,专注于3D行业的研发和销售。因创想三维的mg游戏送彩金38可在短时间、简工艺程序下制作出结构复杂、尺寸精细、性能特殊的艺术模型、玩偶模型,机械零部件等,因此,创想三维研制的mg游戏送彩金38在教育示范、工业制造、、建筑工程、科学研究等领域中得到广泛应用。对于教育而言,创想三维推出的3D教育课程体系认为,教育是人才培养的核心力量,因此将校园作为3D打印技术普及的始发站。让3D打印技术成为校园的一道亮丽的风景线。

创想三维:3D打印培养学生的创新能力

  创想三维相关负责人表示:对于学生来说,使用3D打印可以获得的是直接经验。例如应用建模App制作三维模型可以获得设计的经验。这些具体经验对学生的学习提供了直接的认识。3D打印作品通过演示和展览等方式,使学生获得观察的经验,实现学生在学习过程中的深度参与,提高学生的学习兴趣,增加学生的自信心,从而改善学生的学习效果。让学生的想象变成现实,让教师的教学更加立体,这是3D打印走进中小学的宗旨。对学生而言,3D打印能以直观高效的实体模型表达自己对于产品的设计理念,更能准确的表达学生创意,激发学生对科学的兴趣,促进大家的学生立体化地获取和理解常识,拓展他们的创造性思维,从而达到更好的学习效果。

创想三维:3D打印培养学生的创新能力

  创想三维推出的3D教育课程体系,将大大推动教学改革,从而让学生学得更轻松,掌握的更实用!通过课程的系统学习,激发学生创意欲望,树立创意意识,开发创意潜能,提高创意素质,掌握创意的基本原理及一般方法技能,同时,通过3D打印技术的实际应用,把自己个性化的创意,集中集体智慧,通过电脑三维建模设计,直接运用3D打印成品;或设计并制作实物模型,再通过三维摄影以及mg游戏送彩金38制作成型,展示创意作品。并且在前述基础上,借助其他制造设备,对作品进行加工和精细化改进,制作出学生自己的发明创造成品,从而适应时代对中学生的创新要求。

  创想三维制作的3D教育课程体系的理念是,希翼把3D产品引入中小学后,教师能用3D技术启发孩子的体验力和动手能力,让孩子在创造和实践过程中得到乐趣。让每一个孩子健康成长为小小发明家。


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